以下内容是小编整理的关于溶液的形成练习题，分享给大家。溶液的形成

一、选择题

1、(2011年山东烟台，5题)洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是

A、用汽油洗去手上的油污 B、用洗洁精洗去餐具上的油污

C、用酒精洗去试管中的碘 D、用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈

2、(2011年四川绵阳，13题)右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )

A.甲的溶解度受温度影响最大

B.10℃时，三种物质的溶解度大小顺序为丙甲

C.30℃时，乙、丙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等

D.50℃时，分别将40g甲、乙两种物质放入100g水中充分搅拌，均得到饱和溶液

3、(2011年江苏苏州，15题)将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是

A.浓硫酸 B.硝酸铵 C.火碱 D.蔗糖

4、(2011年山东临沂，3题)将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是

A 花生油 B 泥土

C 汽油 D 蔗糖

5、(2011年湖南怀化，5题)下列有关叙述中正确的是

A .空气中含量最多的气体是氧气，约占78%

B.水、冰、干冰是同一种物质

C.利用洗洁精的乳化作用来清除碗碟上沾有的油污

D.我国铁矿资源十分丰富，废弃的钢铁制品根本不需回收

6、(2011年湖南怀化，7题)下列常见物质不能形成溶液的是

A.菜籽油 B.食盐 C.乙醇 D.蔗糖

7、(2011年綦江，8题)下列调味剂加到水中不能形成溶液的是

A.蔗糖 B.白醋 C.花椒粉 D.食盐

8、(2011年山东泰安，4题)将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是

A.醋 B.蔗糖 C. 花生油 D. 食盐

9、(2011年湖北宜昌，3题)下列物质中，属于溶液的是

A.豆浆 B.牛奶 C.稀饭 D.糖水

10、(2011年湖南邵阳，13题)小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是( )

A 蔗糖 B 硝酸铵 C 氧化钠 D 氢氧化钠

12、(2011年江苏无锡，4题)下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是

A.食盐 B.黄酒 C.白糖 D.橄榄油

13、(2011年上海，30题)生活中常见的物质属于溶液的是

A.番茄汁 B.矿泉水 C.牛奶 D.蒸馏水

14、 (2011年甘肃兰州，5题)溶液在我们日常生活中有很广泛的用途，下列各物质属于溶液的是( )

A.蒸馏水 B.碘酒 C.石灰浆 D.植物油

15、(2011年湖北黄冈，9题)下列说法中正确的是

A.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应

B.单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

C.离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

D.溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物

16、(2011年湖北黄冈，11题)下列实验操作中，能达到实验目的的是：

A、检验氢气的纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净

B、用适量的水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体

C、粗盐提纯实验中，蒸发结晶直接滤液蒸干时停止加热

D、用PH试纸测定溶液酸碱度时，先将PH试纸用水润湿，然后再测定

17、(2011年江苏徐州，19题)溶液与我们的生活息息相关。下了有关溶液的说法正确的是

A.配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解

B.氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子

C.硝酸钾的 饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液

D.消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化

二、填空、简答题

1、(2011年浙江义乌，29题)实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液。

(1)配制溶液需完成计算、称量、 ▲ 三个步骤。

(2)会导 致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些? ▲

A.硝酸钾中有杂质 B.称量时使用了生锈的砝码

C.用量筒量取水时，仰视读数 D.配制完成后移取液体时有部分溅出

(1)溶解 (2)AC

2、(2011年四川达州，11题)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题。

⑴20℃时，甲物质的溶解度是 g;

⑵20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ;

⑶欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 ;(写一种即可)

⑷40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。

⑴40; ⑵2：5; ⑶加水或降温 ⑷甲大于乙

3、(2011山东烟台，26题)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。

(1)下列化学肥料中属于复合肥的是 (填序号)。

①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾

(2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为

g。

(1)②③ (2)3 (3)①K2CO3 ②2 ③KCl、Ca(NO3)2

4、(2011年湖南邵阳，23题)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)医用葡萄糖注射液中的溶剂是_________________________

(2)炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是_________________

(3)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的_______________________(填乳化或溶解)功能。

(4)硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用______________的方法来降低水的硬度。

(1)蒸馏水 (2)隔绝氧气 (3)乳化 (4)煮沸

三、实验探究题

1、(2011年浙江衢州，30题)小华同学准备在实验 室里用澄清石灰水和碳酸钠溶液制得氢氧化钠固体。请分析回答：

(1)反应原理：用化 学方程式表示为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH，该反应属于 ▲ 反应(选填化合、分解、置换或复分解

(2)实验步骤：取一定质量的碳酸钠溶液加入到试管中，再用滴管往试管中逐滴滴人澄清石灰水，直到刚好不再产生沉淀时为止，把反应后得到的混合物经过滤、 ▲ 得到氢氧化钠固体。其中过滤过程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 ▲ 。

(1)复分解 (2)蒸发结晶 引流

2、(2011年甘肃兰州，33题)正确的实验操作对实验结果很重要。在实验课上，老师要求学生配制 10﹪的氢氧化钠溶液50.0g.

(1)甲同学正确计算出需要固体氢氧化钠的质 量为 g。

(2)乙同学再溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外，还

用到了仪器 。

(3)丙同学按如右图所示的操作称量氢氧化钠固体，请

指出图中的错误：

① ;

② 。

(4)若其他操作步骤都正确，丙同学按上图所示进行实验，最后得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数 10﹪ (填大于、小于或 等于)

(1) 5 (2)玻璃棒 (3) ①左盘放砝码，右盘放物体 ② 氢氧化钠直接放在托盘上 (4)小于

3、(2011年江苏南京，22题)某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。

⑴配制150克质量分数为10%的氢氧化钠为溶液，

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 克，需要水的体积为 ml(水的密度近似看作1g/ml

②称量：调节托盘天平平衡后，将 放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后 在右盘添加 ，最后添加氢氧化钠固体，至到天平平衡。

③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒 ，使其溶解，并冷却到室温。

④存贮：将配制好的溶液放入试剂瓶，塞好橡胶塞并 ，放到指定的地方。

⑵粗盐的初步提纯 ：①称取5.0克粗盐，用药匙逐渐加入到10ml水中，直到粗盐不再溶解为止。还需进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐、 (填编号)

A 过滤 B 计算产率 C 蒸发 D称量精盐

②过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：

⑴① 15 135 ② 烧杯 砝码 ③ 搅拌 ④贴上标签

⑵ ① ACDB ② 未用玻璃棒引流 滤纸高出漏斗边缘

滤纸未紧贴漏斗内壁 漏斗尖嘴末端未紧贴烧杯B的内壁(答案无顺序要求，合理即可)